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          修改病句的方法 修改病句的技巧

          2019-12-13 11:11

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          修改病句的方法有什么?天津新東方小編將其歸納總結成了4種,并附帶了一些例句和解析,希望對修改病句不熟悉的同學有幫助!

          修改病句的方法:搭配不當

          1.主謂搭配不當

          例:他那和藹可親的笑容,循循善誘的教導,時時出現在我眼前。

          【解析】這句話的病因在于主謂搭配不當,主語中心語“教導”和謂語中心語“出現”不搭配。將“循循善誘的教導”刪去即可。

          2.動賓搭配不當

          例:我們參觀了這個學校開展學英雄活動的經驗。

          【解析】這句話的病因在于動賓搭配不當,謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經驗”不搭配。將“參觀”改為“學習”即可。

          3.主賓搭配不當

          例:冬天的濟南是晴朗無云的季節。

          【解析】這句話的病因在于主賓搭配不當,主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節”不搭配。將“冬天的濟南”改為“濟南的冬天”即可。

          4.修飾語與中心詞搭配不當

          例:他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血。

          【解析】這句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當,修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。

          5.關聯詞語搭配不當

          例:哥哥不但瘦,而且精神飽滿。

          【解析】這句話的病因在于關聯詞語搭配不當。將“不但……而且……”改為“雖然……但是……”即可。

          6.兩面與一面搭配不當

          例:能否培養學生的思維能力,是衡量一節課成功的重要標準。

          【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當,“能否”包含了兩方面內容,“成功”只包含了一方面內容。在“成功”前加上“是否”即可。

          修改病句的方法:成分殘缺

          1.缺少主語

          例:通過討論,使我們的決心更大了。

          【解析】這句話的病因在于缺少主語。將“使” 刪去即可。

          2.缺少謂語

          例:春天來了,校園中的花草樹木。

          【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可。

          3.缺少賓語

          例:我們應該從小培養誠實守信。

          【解析】這句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德” 即可。

          修改病句的方法:成分冗余

          1.重復多余

          例1:我們必須拿出自己的正版計算機軟件,否則,拿不出新軟件,就難于抵制不健康的盜版軟件。

          【解析】這句話的病因在于重復多余。“否則”和“拿不出新軟件”二者重復,應取其一。

          例2:只有密切接觸社會,聯系群眾,才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

          【解析】這句話的病因在于重復多余。“真知灼見”和“意見”重復。

          2.否定多余

          例1:我們應該遵守交通規則,以免不出現事故。

          【解析】這句話的病因在于否定多余。有些詞語,如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語,本身就有“設法阻止”的意其后不能再用否定詞,否則,將改變句子本來的意思。修改時,將“不” 刪去即可。

          例2:我們無論如何不能不承認,太陽不是從東方升起西方落下的。

          【解析】這句話的病因在于否定多余。“不能不承認”這一雙重否定表示肯定的意思,后邊再加上“不是”這一否定詞,整個句意最終就變成否定了。修改時,將“不”刪去即可。

          3.約數多余

          例:這次火災造成的經濟損失,據有關部門保守估計,直接損失至少在四千萬元以上。

          【解析】這句話的病因在于約數多余。概數詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類的詞語。修改時,“至少”和“以上”只可取其一。

          修改病句的方法:其他常見類型

          1.語序不當

          例:這個問題對我印象很深刻。

          【解析】這句話的病因在于語序不當。應改為“我對這個問題印象很深刻”。

          2.結構混亂

          例:牧童牽著牛在山坡上吃草。

          【解析】“牽”和“吃”不是同一個主語發出的,不應該寫成一個單句。

          3.理解歧義

          例:桌子上放著許多朋友送來的生日禮物。

          【解析】可以改成這兩種:

          (1)桌子上放著許多禮物,是朋友們送來的。

          (2)桌子上放著的禮物,是許多朋友送來的。

          修改病句的方法,修改病句

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